初为人师

终于走出了校门，步入了我人生中另一个重要的阶段。今天是本年学期开学的第一天，同时也是我开始教师生涯的第一天，这第一天的意义对于我来说实在是有太多太多的可以记忆地方。在我学生时代的时候，我便把我第一天工作时的场面设想了很多很多，那应该是被孩子们簇拥着，听着孩子们用银铃般的声音喊我“叶老师”，看着孩子们一张张稚趣的脸庞，应该是一种无比幸福和欣喜的事情。可是当一切开始的时候这种感觉却和预想的迥然不同，出现了许多可以记忆的插曲。不过我相信我会用心把自己的工作做好的，也会给我自己的职业生涯留下一个美好而难忘的开始。

今天我迎来了36名可爱的学生，看着他们我深感自己责任的重大，面对家长信任的目光和尊敬的称谓我更是充满斗志。孩子们也是乖巧可爱，在爸爸妈妈的帮辅下叫一声“叶老师”，便找到相应的位置坐下了。就在我庆幸自己遇到一些“好孩子”的时候，情况就出现了大逆转。当乖巧的孩子看见爸爸妈妈走了以后，就再也按耐不住了，有的孩子可能从未离开过父母的身边看见他们离开了就哭得很厉害；有的孩子可能在家就是一个调皮鬼强忍了半天终于露出了真正面目；有的可能是年龄很小丝毫没有规则意识很自由散漫的在班级到处闲逛。面对种种突发状况我一下子就懵了，不知道自己该怎么做来控制着36个小东西我显得手足无措，但是我我很清楚我必须先让自己冷静下来再去处理。我应该适应这种情况，作为班主任我以后要面对的工作中可能经常会出现这种状况。冷静下来仔细想想其实这些行为是可以理解的，毕竟他们都是只有6、7岁的孩子就要离开家到着这种寄宿学校来学习，而且一个星期只能周末回家。只要让他们理解我也会爱护他们，并且在学校可以有更多的朋友和他们玩，或许他们的情绪就会好很多，这样那些哭得很厉害的学生可能会好很多。

想好以后我便走到哭得很厉害的孩子身边用手抚摸她的头并把他抱在怀里，并且告诉她：“你现在是一名小学生了，在学校里面老师也会像妈妈爸爸一样爱你们的，你还会有很多很多的好朋友和你在一起玩。妈妈也悄悄地告诉我，如果你今天很坚强一直没有哭而且这表现很优秀她就会来看你的。”孩子半信半疑的看着我，我便有说：“你想妈妈来看你吗？那你现在就把眼泪擦干，做一个坚强的孩子，而且一直都不哭那晚上就允许你给妈妈打电话告诉她你很棒！好不好？”孩子怯生生地把眼泪擦干问我：“我可以不哭吗？我真得很想妈妈！”我告诉他：”你可以的，你一定可以的。“孩子看看我又说：“我妈妈真的会来看我吗?在家的时候妈妈多说了只有周五的时候来接我。”“只要你不哭她就一定会来的。”我肯定地回答。这是我发现她的嘴角有一丝笑容，同时我也发现了在他脸上更多的是相信的神情，我很欣慰同时也如释重负般地把她领进班级了。对待那些调皮的孩子我便使出了我的杀手锏，刚刚开学的时候就挺有经验的老师说过，要准备一些小的零食对于那些实在难缠的孩子这招最有用。我便悄悄地拿出一包糖让后对全班说：“请孩子们坐好！”这是有几个孩子已经坐好了，但是还有很多孩子孩子到处游走，我便拿这糖走到了坐得好的孩子身边给他一棵糖果，又故意大声地问他：“这颗糖甜吗？”孩子用力点点头说：“很甜！”这是那些还没有做好的孩子，一看又想了想便马上回到了座位上坐好。这便有成功的稳住了这些孩子。

     这一天下来真的感觉是很累，但同时我也很快乐真的很久没有和这么小的孩子打交道了，我相信以后我还会更加快乐，也会让我的孩子学得更快乐的！