提要：

   我国西部实施农村中小学现代远程教育已经有了好几年。作为一线远程教育工作者的我，在平常的工作中，虽然工作细小，但长期细小工作中也有自己对远程教育工作和各种资源应用的感悟和新的想法。现在全面推行“三种模式”，让远程教育工作上了一个新的台阶，远程资源得到更好的运用，资源共享优势得到充分的发挥。为让我在远程教育工作上得到提高，现将我对远程教育的认识、学习、做法作自我总结，供同行共同学习，也希望大家批评指正。

关键词：远程教育     个体成长    总结

远程教育伴我成长

作者：王晓强

     一九九九年秋，重庆市在长寿中学举办一次全市小学语文电教优质课竞赛。初出茅庐的我，非常荣幸地代表学校参加了这次的听课学习活动。在活动的开幕式上，重庆市教委领导致词，我国教育将实施一二三四工程。远程教育工程作为我国两大工程之一，加上初闻远程教育一词，领导为之作了简要的介绍。心中顿时充满好奇、渴望。听课中，感受到多媒体教学的形象、直观、生动；学生那浓厚的学习兴趣、活跃的课堂气氛，作为高寒边远山区教师的我，更对远程教育如饥似渴。

     二00二年，我校列为远程教育项目学校。秋期末，我荣幸的地选为远程教育工作教师，派到重庆大学参加远程教育学习。虽然时间短少，但学习的内容丰富。二00三年六月，现代远程教育设备进入我校，从此“远程”成为我生活、学习的伴侣。不出门，不花钱，我的工作能力，教学成绩一步步的提高。在远程教育工作与教学双收中，需要学习的还很多，但在工作中，也有自己认为的一些经验，现与大家共同学习，让丰富的远程教育资源以“三种模式”为入口，得到合理、有效、充分的应用。

掌握卫星接收技术，熟悉远教资源内容。是远程教育的基础。接收技术的掌握，只要是项目学校，只要管理教师未替换，一般是没有问题，记住接收卫星是鑫诺一号，本振频率是32553，下行频率是12620，极化方式是垂直就行了。天线的调试只要细致，耐心就行了，但接收的信号质量一定要高，一般在70%左右，声音影视资料都能顺利接收。熟悉一切资源内容则是一件细致复杂的过程。首先是浏览，根据远程教育资源主页，分别从主页、时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务、使用指南、网站导航窗口进入，了解里面的具体内容。资源丰富，既有广度，又有深度。如：课程资源中有语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品德与生活、品德与社会各学科、各年级、各新课均有教案示例、媒体资源、探究活动、习题精选、扩展资料、单元测试。其次是知道各内容的保存位置，这是使用资源的基础，作为二模式学校的管理者，资源接受下来了，教师浏览学习后，需要下载，就需要管理者从硬盘复制或者刻录成光盘，找存放位置其实也比较简单，一般浏览内容时，鼠标所指向内容，其位置常显示在状态栏，如指向教师发展，则位置为http//△（硬盘）/yuanjiao /xxpd/jsfz。他的文件名是内容的每个字的音序组合起来的，如少年文化：snwh，课程资源：kczy,为农服务：wnfw,专题教育：ztjy等。熟悉资源也需要时间，所以管理者要不怕辛苦，多利用课余时间进行浏览、整理。因为作为西部边远山区的学校（二模式）（完校），学生人数少，教师少但班数不少，人均课时量相当重，有的可能一天全课时。我校也地处高寒边远山区，以前是乡中心校，幅员辽阔，但人烟稀少，学生只有一百余人，但班级有六个，师生比为1 ：10，所以作为我这个资源接收管理者每天均有四课时，空余课堂只够批改作业。备课、整理资源的时间都需另找休息时间，虽说辛苦，但苦有所得、苦有所值。

培训教师是用好资源的关键。只接收资源、熟悉内容，如果无人使用或者是无人能使用，那就失去了它本身的价值。为此，如何浏览、查找、使用各类资源都要对教师进行必要的培训。我校在这一点是引起了重视的，也取得了一定的效果，哪怕他是即将退休的老教师，也能找到自己需要的资料。其培训方法是先集中统一学习，再分别指导，并向学生学习那样，建立一帮一活动，年轻教师带动老教师，由于学校教师少，操作机会多，所以教师掌握很快。操作均规范。

运用资源、整合资源，提高教学质量，是远程教育的目的。远程教育资源就是要用，要多用、常用、活用，我校虽然没有连接宽网，但各单机分别能正常使用，为了让远程资源广泛而合理地利用起来，在没有资金购买大屏幕的情况下。同样布置一间“多媒体”教室。用大彩电当大屏幕，把另一台单机与电视连接起来（通过s端口），然后把需要的课件下载到单机上，就成了一堂多媒体课堂。这样投资少，效果是一样。当然班级人数较多，要特殊考虑。作为远程教育资源内容，是优秀教师的备课、上课，他面对的学生与我们面对的学生有一定的差距，要素质教育，需因材施教。所以下载的资源就需要整合，要有自己的见解。为此我特购买了flash等几套课件书，利用周末等休息时间，并从星空放松的学院栏里学习、操作、总结，现基本能对常用课件进行修改。教师们备完课，需要整合的，我边操作边培训，这样久而久之，他们也能整合资源，合理有效的使用资源，让山区孩子和城镇里孩子一样享受这优质的课堂，教学质量明显得到提高。

自我学习，不断努力，开创新的一片蓝天。计算机的操作和远程教育有着密切的联系，我在这两方面都仅有一个月的学习，但通过几年的自学、探索，计算机的常见问题其本能解决。系统的重装，设备部件的检查，只要出现问题，基本都能独立解决。为了能让远程教育资源得到更好的远用，也让教师们能用好资源，让远程教育资源服务于教育教学，在今后的工作中首先加强自己在计算机方面的业务能力，特别是计算机的病毒防范。其次对教师操作能力还需加强培训。

总之，远程教育在我听到这一词语起，一直到现在，让我学习到了许许多多的知识，业务能力也提高了许多。作为“二模式”的远程教育学校，资源得到了合理的利用，但还需不断的努力。让远程教育资源在西部农村大放光芒，在我校开花结果。