《WORD操作——海报策划》教案　　

教学目标：　　

本节课将向学生介绍,如何使用WORD来进行海报设计，通过设计一张海报，让学生了解WORD所具有的图文混排的功能，掌握在WORD中进行图文混排的操作方法。　　

教学重点：　　

插入并编辑图片，插入并编辑剪贴画，插入并编辑自选图形，插入并编辑艺术字。

教学难点：　　

图片的插入和编辑，艺术字的插入和设置，以及如何让学生很好地将这堂课中所学的知识点进行组合，并运用到实际生活中去。

教学过程：　　

教师活动	学生活动	时间
（提问：同学们都学过WORD，平时都用WORD做些什么呢？）　　 （提问：请同学们回答一下，使用WORD进行文本编辑比起传统方式有那些优势呢？） 　　 等学生回答完以后进行总结，向学生简单说明使用WORD进行文本编辑比起传统方式所具有的一些优势，如：能做到“所见即所得”、支持图片、图形、文字、表格的混排，尤其是能具有简单的图片处理功能，可以使文档图文并貌。以此，引出本节课的内容：海报策划。	回答老师提出的问题。	2分钟
向学生出示几张从网上下载过来的海报，让学生欣赏，在欣赏结束后告诉学生，只要有好的创意你也完全可以用WORD制作出这么漂亮的海报。	欣赏海报	2分钟
接下来，向学生出示一张本学期学校将要开展的科技节宣传海报，让学生观察这幅海报中都有哪些元素，以此激发学生的学习兴趣。	观察这幅海报中都有那些元素组成。	1分钟
以这张海报为例，向学生演示，制作这样一张海报需要哪些步骤，从制作过程中体现出在WORD中插入图片对象的操作方法。
1、确定海报主题。　　 在制作一张海报之前，要求学生先考虑自己要制作关于什么的海报，并根据海报的主题来确定需要哪些元素来构成该海报。		1分钟
2、输入海报内容文字		1分钟
3、选择并插入海报背景图片　　 演示在WORD文档中插入图片的方法。　　 要求学生注意海报背景的选择要和海报的主题要贴合，既要漂亮又要符合实际。　　 向学生简单介绍图片工具栏。		2分钟　　 　 　 　 　 　 　 1分钟
4、调整背景图片的环绕方式　　 根据插入图片后出现的背景图片没能和文字很好地结合的问题，向学生介绍有关文字环绕方面的知识，在向学生简单介绍图片的几种文本环绕的方式后，提问学生，在海报中，背景图片应该采用哪种环绕方式，在讲解各种环绕方式的同时，向学生演示这几种环绕方式的设置方法。		2分钟
5、当海报图片的大小和位置不符合要求时，该如何对图片的大小和位置进行相应的调整。　　 向学生演示，如何调整图片的大小和位置。		2分钟
布置任务。　　 留意留意学生在操作过程中可能遇到的问题，该怎么解决。	自己动手在“科技节”文件夹下的“科技节.doc”文件中按照老师的提示插入背景图片，并进行相应设置，图片也位于“科技节”文件夹下。	6分钟
6、设置海报中文字的修饰方式。　　 向学生演示，将海报中所用到的文字进行字体、字型、字号的设置，并设置文字的颜色，使之符合海报的总体色彩风格。　　 在演示的过程中注意讲解一些简单的色彩搭配的知识，要求学生一定要注意海报版面的美观。　　 （若底色深，文字的颜色就要浅，以深色的背景衬托浅色的内容；反之，底色淡的，文字的颜色就要深些，以浅色的背景衬托深色的内容）		1分钟
布置任务，要求学生对海报中的文本进行修饰。　　 （为了节省时间，老师已经事先将海报文字的字体、字型和字号做了设置，如果愿意，你可以改变文字的字体、字型和字号）	参考老师刚才所做的操作，对 “科技节.doc”文档中的文字进行适当的修饰，可以按照自己的喜好来设置。	2分钟
7、插入剪贴画。　　 提问：大家看看，这张海报和原来那张比较，还差些什么呢？　　 有没有觉得目前这张海报看起来还有些单调，不够活泼呢？那么好吧，让我们来加入一些新元素，让它显得活泼些。　　 向学生演示，插入剪贴画的过程。　　 要求学生注意，插入的剪贴画要符合海报的总体风格，同时请学生注意在插入剪贴画和插入普通图片的区别。	回答老师的提问。	2分钟
8、调整剪贴画的环绕方式、位置和大小，使它符合整个海报版面结构的需要。　　 请一位学生根据前面调整背景图片大小和位置的方法，作出相似的操作	根据老师的要求，调整剪贴画的环绕方式、位置和大小。	5分钟
9、插入自选图形　　 插入前，先向学生简单介绍WORD都为我们提供了哪些自选图形，我们所要使用的自选图形在哪里。		2分钟
10、对自选图形的大小和位置进行设置，并在所插入的标注中插入文字。　　 通过插入标注，来演示插入自选图形和改变自选图形大小和位置的方法。		3分钟
11、将标题由原来的美术字改为WORD为我们提供的艺术字。　　 再打开另外一张海报，里面的标题采用了艺术字，让学生进行比较哪张海报比较漂亮。　　 （提问：请同学们仔细观察一下两张海报，有没有觉得原来这张海报的标题还不够突出呢？想不想让它变得更漂亮）　　 （提示：大家都学过在WORD中插入艺术字的操作，现在请同学们自己动手，把刚才这张海报中的标题改为艺术字）　　 观察学生的操作，可以选出几个设置得比较漂亮的学生作品展示给大家看。	自己动手进行艺术字的插入和设置操作。	5分钟
12、回顾这堂课，要求学生了解在制作一张海报时，所需要的掌握的知识点。		2分钟
13、布置上机任务：要求学生设计一张有关运动会的宣传海报。　　 （昨天老师来到你们学校时，看到教学大楼外挂着一副运动会胜利召开的横幅，那么在下节上机课上，大家就来进行一次小小的比赛，看谁制作的运动会宣传海报最精彩）　　 （老师已经给大家准备好了一些素材，位于你们桌面上的“素材”文件夹下，大家在设计海报时可以作为参考，大家可以马上开始动手了）　　 向学生出示一张简单的运动会宣传海报，让学生作为参考。	开始构思，准备完成上机任务。	2分钟