平潭县实验小学   丁林昕

教学目标：

    一、 情感目标：

    1、 通过欣赏乐曲《新疆舞曲》，感受音乐奔放跳跃的情绪，激发“走进新疆”的学习兴趣。

    2、 通过学唱歌曲《新疆是个好地方》，感受歌曲欢快活泼的情绪，体验新疆人民的热情好客。

    3、 在有关“新疆”的信息传递中了解秀丽的风景和丰富的物产，抒发对新疆的赞美之情和喜爱之情。

    二、 行为与能力目标：

    1、 初步掌握新疆音乐的基本节奏。

    2、 初步学习新疆舞蹈的基本动作。

    3、 能用欢快活泼的旋律感愉悦地学唱新疆民歌。

    三、 拓展目标：

    1、 在音乐活动中交流和展示有关“新疆”的信息，使学生初步了解新疆的风土人情。

    2、 小组合作即兴创编音乐情境，用各种方式和艺术手段渲染、表现主题“新疆是个好地方”。

教学重点：

    在不断感受音乐文化的氛围中掌握新疆音乐的基本要素，积淀音乐情感，进而准确、动情地学唱、表演歌曲。

突破口：

    通过生生、师生动态的互学、交流、共享信息，来激发歌唱的情绪，解决歌唱的重点难点。

教学过程:

一:欣赏新疆音乐

   1;律动;

      学生在<火车开了>的音乐下,开着火车进入教室.

  2;,师生问好

  3导入:

师: 小朋友们好，开心的音乐四十分又来到了。刚才大家兴高采烈的坐上小火车,要到哪里去呢?下面请我们的小导游来介绍一下吧!

(选一名学生为小导游,戴上新疆帽,穿上新疆服饰,手拿游览旗)

  小导游自我介绍:

  大家好,我是小导游     ,今天我好带领大家去一个非常美丽的地方,请听音乐 : (播放<娃哈哈.)

小导游:你们听了这首歌曲,有谁知道是哪个地方的小朋友唱的吗?

生:   …………..

小导游:对,今天我们就到美丽的新疆去游览一番吧!瞧:我们的火车已经开到了新疆境内,请大家向窗外看一看,欣赏一下美丽的风光吧!

二:了解风土人情

(课件简单介绍新疆的名胜古迹)

小导游:我们新疆是个好地方,天山南北好地方.现在我要来考考大家,说说你们都知道些新疆的什么呀?

生:   ……………….

师: 小朋友们真棒,能知道这么多的知识.瞧:热情好客的新疆小朋友见到远方的客人,都纷纷端着丰富的水果,有通红通红的苹果,晶黄晶黄的哈密瓜,晶亮晶亮葡萄等,还有小朋友们最喜欢吃的香喷喷的羊肉串.

(媒体播放小结,背景音乐<新疆是个好地方>的伴奏)]

三:欣赏新疆舞蹈

小导游:能歌善舞的新疆小朋友好为我们跳起了美丽的新疆舞

(播放课件舞蹈<新疆是个好地方>)

(小导游跟着跳,邀请几个学生来.其余的自己跟着做动作)

四;学唱新疆民歌<新疆是个好地方.>

师: “亚克西” 现在请小朋友每人用一句话来赞美或者祝福新疆吧!

1:听范唱

  师: 你们说的太好了,我想用一首歌来唱出新疆的好.请听;

  (播放音乐)

师:  你们听出新疆好在哪里?

生:  ……………………

2: 朗诵歌词

师: 请同学们看屏幕,我们一起来熟悉新疆吧!

瞧：富饶的花园结瓜果，肥沃的草原放牛羊，伊梨河的苹果甜又大乃，吐鲁番的葡萄把名扬，阿勒泰的金子闪闪发光乃，和田的玉石更漂亮。

(媒体播放与歌词相应的地形图及特产,带领学生按节奏朗诵歌词,解决切分音节奏,强调切分重音.学生熟悉后,整首朗诵)

3:师: 我们一起来跟着旋律轻轻的哼唱吧!

(播放歌曲)

4:出示乐谱，学生在钢琴伴奏下学唱。

小导游：请小朋友们跟着老师的琴一起唱吧。

5：相互讨论，怎样唱好歌曲：

（1）：自己尝试处理歌曲，并进行歌词创编。

师：该如何才能把歌曲唱的好听呢？小朋友们自己动脑想想，唱唱，也可以根据旋律唱唱你喜欢的地方。

      （2）：个人反馈，教师从中指导。

6：获取完整的音乐形象，跟录音伴奏演唱。

师：我们一起用最欢快的情绪，最动听的声音把歌曲送给新疆的朋友吧：

五：创设音乐情境

小导游：我们的祖国有着五十六个民族，是个团结 相亲相爱的大家庭。今天，我们感受到了新疆朋友的热情好客。我有个建议：把今天在新疆学会的歌舞，风土人情一一向大家展示一下吧！大伙儿分头准备吧！

1：分组创编音乐情境：

在葡萄架下。

2：分组排练，教师巡回指导。

（1） 舞蹈（2）朗诵（3）器乐（4）美术

3：汇报表演

背景音乐：《新疆是个好地方》

器乐组用自制的乐器伴奏，美术组展示风景画，橡皮泥水果，舞蹈组跳舞，朗诵组+演唱。

六．总结：

小导游（师）：游览完了美丽的新疆风光，学习了新疆舞蹈，我们唱得高兴，跳得开心，大家玩得这么愉快，该回家啦！记得回家之后给你们的爸爸妈妈讲一讲你的所见所闻，表演一下新疆歌舞，也让他们了解一下我们美丽的新疆。走，该回家了！再见了我们朋友，再见了我们美丽的新疆！（媒体播放《火车开了》）