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奇 妙 的 爬 行

教学目标：

1、观察分析生活中爬行动物的特点并体会美感，培养学生审美能力和想象能力。

2、培养学生跨学科学习的能力、自主学习的能力以及合作学习的能力。

3、培养学生热爱自然的情感，对未知世界勇于探究的精神。

教学重点：

了解爬行动物的习性，发挥想象力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。

教学难点（版权归作者所有,转载请注明出处!www.3edu.net番达教育网）：

如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。

教学准备：

教师：多媒体课件，头饰，爬虫图

学生：观察爬行的形态、想象动物的爬行故事、画笔

教学过程：

一、情景导入

1、带领学生领略大自然的美景。（结合媒体）

师：小朋友门，窗外的大自然多么美丽啊！青青的草丛中盛开着各种鲜艳的花朵。瞧！花儿正热情地向我们招手，知了在大树上高兴地唱着歌，小蜘蛛爬来爬去正忙着织网呢！美丽的螵虫悠闲的在树叶上玩耍，大自然的清理工屎壳郎又开始了一天忙碌的工作。

2、揭题：多么可爱的小爬虫啊！像这样的爬行动物在我们大自然中还有许许多多，今天我们就去认识一下动物们“奇妙的爬行”

二、认识不同的爬行动物，启发学生进行大胆的联想。

师：瞧！现在向我们爬来的是什么？

1、出现代表性的爬行动物。

①媒体播放部分爬行动物片断。

②学生依次来说一说这些爬行动物有什么特点？（引导学生从外形、爬行特点等方面来叙述）

③让学生演一演出现的爬虫的爬行，组织全班互动。

刺猬：小刺猬长的怎么样啊？它们是怎样爬行的呢？（小结：对了，刺猬就是慢慢地，扭动着身子一摇一摆的爬行……）

乌鬼：现在来的是谁？大乌鬼长的又是怎样的呢？它又是怎样爬行的？（小结：是的，大乌龟是伸缩着脖子慢慢爬行的。）哪个小朋友来学学乌龟爬呀？（出示头饰戴在学生头上，边说：真是“勇敢的小乌龟”，奖励你。我们跟着他来学一学。）出示乌鬼爬行的板书。

蛇：可爱的小乌龟们，快回座位吧！看！谁来了？你看到的蛇是怎样爬行的？我们用手来学蛇的爬行。下面老师做蛇头，哪些小朋友愿意跟在老师后面组成一条长蛇，，就赶快跟过来。（蛇儿要爬了…一条蛇儿长又长，扭扭身体甩甩尾，高高兴兴往前爬，爬到东爬到西，蛇儿蛇儿快快爬，快快爬到位置上。）

螃蟹：有些动物爬起来更奇妙呢！看，小螃蟹是怎么爬的？

加上蜗牛爬行的板书。

④学生介绍自己见过的动物的爬行。（教师适当的做补充）

师：小朋友，除了老师向大家介绍的这几种爬行动物外，你还见到过哪些动物奇妙的爬行呀？（提示：在家里看到过什么……有特点的让学生学爬行）

2、玩一玩，感受动物奇妙的爬行，展开故事情景的想象，开拓创作思路。

①出示各种爬虫图片。

师：通过大家的讨论，我们感受到了那么多动物奇特而美妙的爬行。今天它们悄悄地来到了我们班级。瞧，谁爬到老师的手上来了？

②师生表演动物爬行的故事。

师：现在老师就是只螃蟹了，谁愿意做这只小蜗牛呀？（蜗牛老弟，你一个人到哪里去呀？我正要到小河边找我的兄弟姐妹呢。）

③学生分组玩。

师：小朋友，你们想不想戴上这样的爬行动物也来玩一玩呢？（想）不过周老师有个要求：我们玩的时候要表现出动物是怎样爬行的？还要在小组里找几个好朋友和你一起玩。现在就从盒子里请出我们的小爬虫吧！

④学生演一演玩的故事。

师：小朋友，刚才老师看见你们玩得可真开心，我们请这组的小朋友上来演一演。

三、欣赏学生作品，指导作业要求

师：那怎样把这有趣的故事画下来呢？让我们一起先来欣赏一下其他小朋友的画吧！

1、欣赏范画。

2、引导学生仔细观察画面。

①这些小朋友画得是哪些动物的爬行？②小朋友画得爬虫和我们见到的有什么不同吗？（给爬虫穿上了花衣，使画面更加的美丽）③这些小乌龟爬到一块儿干什么？（它们好像在一起做游戏，有的……）④这幅画主要画得是谁？我们要把主要的画得大点，然后再添上背景，像这里的草地。）

四、学生自主创作，教师巡视指导

1、教具出示爬行动物图片，激发学生创作兴趣。

师：有的小朋友已经迫不及待想把爬行的动物画下来了。看，那么多可爱的爬行“小宠物”都是准备送给你们的，谁画得又快又好，就可以带上你的画和老师来交换“小宠物”。

3、创作，教师巡视。

五、学生作业展评（突出“爬”）

1、学生自评、互评。

师：你喜欢哪一幅？为什么？这幅是谁画得呀？为什么这样来画呢？

2、有创意的给大家在介绍一下奇妙的爬行。

3、作业延伸：小朋友，我们不仅可以把爬行动物画出来，还可以通过剪，贴的方法把它表现出来。课后小朋友们也可以试试用其它的方法。

六、课堂延伸。

    师：小朋友，通过今天这堂课我们知道了许多动物的奇妙爬行，我们人类还从动物的爬行中得到了启发。人们根据蜘蛛的爬行特点，发明了蜘蛛机器人，利用它代替人类去做一些危险的事，比如高楼外墙的清理，蜘蛛机器人就发挥了很大的作用。我希望小朋友多到大自然中去观察、探索奇妙的世界，了解更多的知识，长大了为人类做出更大的贡献。