《在Internet上获取信息》第一课时说课稿

《在Internet上获取信息》第一课时说课稿


    一．教材
     《在Internet上获取信息》这一节是教材第四章计算机网络基础的重头戏之一，在整个网络知识模块中具有举足轻重的地位。
     本节是第四章由抽象理论（计算机网络的概念，组成，发展历程，接入Internet的方法）到具体操作（与实际工作学习息息相关的的网络应用）的转折点，是培养学生利用网络的能力的关键阶段。
     从内容上看，本节可以分为三个课时来讲授：
    （1） WWW与URL的概念，用IE浏览网页的基本操作
    （2）下载WWW上的信息
    （3） FTP的应用
    其中第一课时重在理论阐述，第二和第三课时侧重于操作技能的掌握。
    我今天的说课内容是第一课时。
    这一节课的主要教学目标是：
    1、理解WWW的概念，帮助学生理清WWW与Internet之间的关系
    2、理解URL的概念，能解释URL各部分的意义
    3、了解IP地址与域名之间的关系
    4、掌握浏览器的基本操作
    这节课的重点是WWW的概念和IE的基本操作，难点是URL的概念。

    二．教法
     用提问，讨论，讲解，演示，类比等方法讲述WWW与URL的概念
     用教师演示，学生上机实验操作相结合的方法进行IE浏览器基本操作的教学。整个教学过程以IE的操作为主线，中间穿插讲解理论知识。

    三．学法
     学生主要通过讨论，模仿和上机练习进行学习。

    四．学生
     上本节课之前，学生应该理解计算机网络的概念，有一定的上网（浏览网页，QQ聊天）经验或者听人说过。
     此外，学生一般对上网非常感兴趣。

    五．教学过程

    1、引入
    提出问题让学生思考讨论：
    “上网＝浏览网页？”
    引导学生讨论的方向：在Internet上除了看网页之外，还可以聊天，收发电子邮件。
    引出
     ①WWW的概念（以及网页与超级链接）
    ②Internet上的主要应用系统
    ③WWW与Internet的关系

    这里可以用类比的方法:上学←→上网
    上学可以做的事情：在教室上课，做实验，参观，考试

    上网可以做的事情：WWW（浏览网页），收发电子邮件，QQ聊天，远程登陆，FTP


    2、老师演示：
     启动IE，在地址栏中输入一个网站的地址（www.sohu.com）
    提问：
     为什么输入这些字符（网站地址）后，IE能打开特定的网页？

     引出URL的概念，然后深入进一步讲解IP地址与域名的关系。


    3、学生练习：
     在地址栏中输入指定域名和它对应的IP地址，让学生体验域名与IP地址之间的对应关系。
    例如温州热线www.wz.zj.cn对应的ip为202.96.106.6

    5、介绍IE的主页设置，让学生在理论学习和实际操作之间调剂一下，复习巩固上面所学的理论知识。

    六．小结
    1、本节课内容较多，且概念较为抽象，一定要引起学生的注意与思考。
    2、可用类比法降低概念的理解难度，但应注意类比的负面影响。